Učitelia žiakom veľmi často dávajú písať referáty. Aby referát splnil svoj cieľ, učiteľ by mal žiakov oboznámiť so základnými kritériami, ktoré charakterizujú dobrý referát.
Čo by si mali žiaci osvojiť v súvislosti s písaním referátu?
1. Formulovanie cieľov
Povedzte žiakom, aby sa zamysleli nad tým, aké ciele pri príprave referátu sledujú. Čo chcú vysvetliť alebo dokázať? Ktoré hlavné myšlienky by mali spolužiaci pochopiť a ktoré vedomosti by mali po odznení referátu poznať?
2. Prispôsobenie referátu spolužiakom
Žiak, ktorý si ide pripraviť referát, by mal popremýšľať nad tým, čo už spolužiaci o téme vedia a aký typ prezentácie sa im bude páčiť. Tiež je dobré zamyslieť sa nad tým, ktoré cudzie slová by im mal vysvetliť a tiež, ako by ich mohol na záver do diskusie zapojiť.
3. Zistenie zdrojov
Dôležité je zistiť tiež, z akých zdrojov by mohli žiaci čerpať. Je dobré, keď nepracujú len s internetom, ale aj s odbornými knihami, encyklopédiami alebo urobia rozhovor s odborníkmi.
4. Usporiadanie získaných informácií
Žiaci by sa mali naučiť zo zozbieraného materiálu vybrať kľúčové myšlienky a dať ich do nejakej štruktúry. Môžu si urobiť osnovu alebo myšlienkovú mapu. Dôležité je, aby zachytili postupnosť infomácií.
5. Štruktúra referátu sa člení na tieto časti
Úvod
- uvedenie témy, o ktorej žiak bude hovoriť,
- vysvetlí, prečo si tému vybral,
- objasní cieľ, ktorý referátom sleduje,
- vysvetlí spolužiakom, o ktorých bodoch bude v referáte hovoriť.
Hlavná časť
- účelne a logicky prezentuje obsah,
- výklad dopĺňa obrázkami, videonahrávkami,grafmi a iným materiálom.
Záver
- čo najstručnejšie zhrnie všetky body,
- ešte raz zdôrazní cieľ referátu,
- formuluje jeden výstižný záver,
- poďakuje za pozornosť.
6. Ako štrukturovať obsah?
Ako zoradiť jednotlivé body tak, aby na seba logicky nadväzovali a viedli k cieľu? Možnosti členenia argumentov sú nasledujúce:
Dvojbodová štruktúra
Žiaci postavia vedľa seba protiklady: Napríklad: Chov domácich zvierat – argumenty pre a proti.
Trojbodová štruktúra
K dvojbodovému členeniu môžu pridať ešte tretí bod. Ten môže odrážať vlastný názor.
Päťbodová štruktúra
Ak chcú žiaci motivovať spolužiakov k aktivite, môžu využiť päťbodovú štruktúru.
Krok 1: Uveďte všetky fakty, ktoré ste zistili.
Krok 2: Povedzte, čo zodpovedá určitému správaniu.
Krok 3: Uveďte argumenty, ktoré hovoria proti danému správaniu.
Krok 4: Predstavte novú možnosť správania.
Krok 5: Nadchnite spolužiakov pre túto novú možnosť.
7. Prednes referátu
Na čo by si mali žiaci dať pozor pri prezentácii svojho príspevku?
- Kontakt s publikom je veľmi dôležitý. Postavte sa na také miesto, aby na vás všetci dobre videli.
- Udržujte očný kontakt, v priebehu prezentácie referátu striedajte spolužiakov, na ktorých sa pozeráte. Pozerajte sa na celú triedu, napríklad zľava doprava a podobne.
- Hovorte k veci! K udržaniu hlavnej línie môžu žiakom pomôcť heslá na kartičkách alebo interaktívna tabuľa, na ktorej premietnu prezentáciu v PowerPointe.
- Jazyk a držanie tela. Žiaci by mali rozprávať spisovne a nahlas. Mali by používať krátke a jednoduché vety. Ak použijú cudzie slová, mali by ich vysvetliť. Dobré je využívať primerané gestá a mimiku.
Prečítajte si tiež:
Zdroj: Elisabeth Berger, Hildegard Fuchs: Učíme deti učiť sa
