Inšpirácie na prácu so žiakmi a študentmi: strana 16

Slová a vety majú veľkú silu. Ak učitelia dokážu používať na vyučovaní vhodné vety, dokážu výrazným spôsobom motivovať svojich žiakov.

Vplyv školy na žiaka má viacero rozmerov. To, aká vládne atmosféra v triede, má priamy vplyv na procesy učenia sa žiakov a vyučovanie, ovplyvňuje sociálne vzťahy, emócie, výsledky a celkovú úspešnosť žiaka. A toto platí aj v prípade dištančného vzdelávania.

Učiteľ pri učení potrebuje od žiakov spätnú väzbu, pretože si potrebuje overiť, či učivu rozumejú. Túto skutočnosť musí brať do úvahy aj pri dištančnom vzdelávaní.

Počas online vzdelávania je dobré vymýšľať aj také domáce úlohy, pri ktorých si deti učivo nielen zopakujú a precvičia, ale pri ktorých sa dokážu aj zabaviť, oddýchnuť si alebo sa môžu pohrať so svojou fantáziou.

Vyrušovanie a nevhodné správanie žiaka na vyučovaní je problém, s ktorým sa už stretol pravdepodobne každý učiteľ. Deti na hodinách vyrušujú z rôznych dôvodov. Nie vždy však musia byť na vine len ony.

Dnes už neplatí, že pre vstup do života stačí vedieť čítať a písať. Schopnosť rozumieť textu a pochopiť ho, je pre úspech v živote a v štúdiu nevyhnutná. Od učiteľa sa očakáva, aby v tomto smere čo najviac podporil rozvoj zručnosti čítania s porozumením.

Daniel Hevier chce študentom pomôcť so slovenským jazykom a literatúrou a prípravou na maturity.

Miriam Bzdilíková je učiteľka na Základnej škole v Rakovej a učí malých druhákov. Po tom, čo vláda prijala nové prísnejšie opatrenia ohľadne spomalenia šírenia ochorenia COVID-19, medzi ktoré patrilo aj nosenie rúšok na prvom stupni, rozhodla sa s deťmi o ich opodstatnení hovoriť viac. Na facebooku sa podelila o svoju skúsenosť z prvého dňa v škole.