Inšpirácie na prácu so žiakmi a študentmi: strana 14

Zdanlivo na prvý pohľad neškodné výroky môžu u žiakov zvýšiť úzkosť a môžu uveriť tomu, že sú neschopní. Na ktoré vety by sme si mali dávať pozor? Ktoré výroky by sme na vyučovaní nemali vôbec používať?

Mnoho výskumov hovorí o tom, že v triedach, v ktorých žiaci cítia spolupatričnosť, rešpekt či dôveru učia sa radšej. Títo žiaci sa v škole cítia lepšie a celkove sú viac zainteresovaní do procesov prebiehajúcich na vyučovaní.

Blíži sa polrok a učitelia budú pravdepodobne musieť svojich žiakov skúšať a hodnotiť v online priestore. Ako to však urobiť tak, aby žiaci nemohli odpisovať alebo iným spôsobom podvádzať?

Hlavne v školách, kde je veľký počet žiakov, noví učitelia niekedy dlhšiu dobu hľadajú správne cesty, pomocou ktorých môžu nadviazať bližšie vzťahy so žiakmi. Prečítajte si niekoľko námetov, ktoré vám môžu pomôcť.

Každý človek túži po šťastí a naplnení. Z tohto dôvodu je veľmi dôležité už v škole hovoriť o tom, kde hľadať korene ľudskej radosti, pocity uspokojenia a zmysel života.

Niektorí žiaci pri online vyučovaní trpia, iní si cítia ako ryby vo vode. Prečo sa niektorým žiakom práve pri tejto forme vyučovania darí lepšie ako pri prezenčnej výučbe?

Dnes sa s prezentovaním informácií stretávame nielen v škole, ale v práci. Hoci sa s prezentáciami stretávame často, málokedy si na niektorú z nich po dlhšej dobe spomenieme. Ako ju urobiť tak, aby v nás informácie zostali čo najdlhšiu dobu?

Na rozvíjanie empatie a sociálnych zručností by učitelia nemali zabúdať ani pri online hodinách. Ale ako to urobiť čo najjednoduchšie?