Inšpirácie na prácu so žiakmi a študentmi: strana 24

Chcete študentov zaujať? Vyskúšajte metódu PROR

Jednou z ďalších efektívnych čitateľských stratégií, ktoré patria medzi metódy podporujúce rozvoj myslenia študentov, patrí aj metóda PROR.

Prečo je dôležité kritické čítanie a kritické myslenie?

Je dôležité, aby študenti vedeli hľadať a filtrovať relevantné informácie, budovať si argumenty a myslieť na možné slabé i silné stránky. V tomto procese im pomáha kritické čítanie a kritické myslenie.

Fenomény sveta naštartovali revolúciu vo vzdelávaní. Priniesli inovatívny koncept, ktorý žiaci aj učitelia milujú

Vzdelávací koncept Fenomény sveta, ktorý sa medzi školami, učiteľmi, ale aj žiakmi teší veľkej obľube.

Aktivity na rozvoj asertívneho správania

Asertivita je komunikačná zručnosť, vďaka ktorej môžeme primeraným spôsobom vyjadrovať svoje pocity, názory a potreby v interakcii s inými ľuďmi. Zahŕňa v sebe schopnosť komunikovať, súhlasiť, nesúhlasiť, žiadať, ale aj kritizovať bez manipulácie, agresivity alebo pasivity. Asertívny človek dokáže vyjadriť svoj názor a akceptovať názory ostatných, žije slobodne a pritom neobmedzuje slobodu iných.

Chcete študentov zaujať? Vyskúšajte čitateľskú stratégiu REAP

Súčasní študenti sú často rozptýlení a niekedy je problém ich zaujať. Našťastie existujú metódy, ktoré podporujú rozvoj ich myslenia a tiež ich motivujú k väčšej aktivite. Jednou z nich aj čitateľská stratégia REAP.

Nie je otázka ako otázka. Spoznajte 4 druhy otázok

V našom živote sa s otázkami stretávame na každom kroku. V práci, v škole i v súkromnom živote. Schopnosť klásť správne, presne a účinne otázky,ovplyvňuje kvalitu vzájomných vzťahov a zvyšuje aj šance na úspech. Naopak zle položená otázka môže mať za následok ukončenie dialógu alebo stratenú príležitosť. Umenie klásť otázky je tiež základným predpokladom rozvoja kritického myslenia.

Aktivity zamerané na rozvoj priateľstva medzi deťmi

Určite každý túži po skutočnom priateľstve. Je to tá najprirodzenejšia túžba človeka. Viac ako čakať, sa nám oplatí o dobré priateľstvo bojovať. Budovať ho postupnými krokmi. A s týmito krokmi by sa mali zoznamovať aj deti v škole.

Chcete sa so žiakmi hrať na angličtine? Vyskúšajte tieto didaktické hry

Už Ján Amos Komenský zdôrazňoval, že hra je najlepším výchovným prostriedkom, ale nesmie byť samoúčelná, musí mať cieľ. Význam hier používaných v súvislosti s anglickým jazykom spočíva hlavne v tom, že pomáha osvojovať, zdokonaľovať aj fixovať vedomosti žiakov. Žiaci hry milujú, a preto by ich mal mať učiteľ vždy niekoľko k dispozícii, aby ich mohol občas využiť.