Ak chcete podporiť detskú kreativitu a fantáziu, nepotrebujete žiadne drahé pomôcky či moderné vychytávky. Skúste sa naopak vrátiť k drobnostiam, ktoré nemajú presne definovaný spôsob použitia a vo väčšine prípadov sú celkom zadarmo.
Na zahraničných weboch sa môžete stretnúť s pojmom „loose parts“, v preklade čosi ako „voľné časti“. Sú to rozličné materiály, vecičky, ktoré sa dajú rôzne skladať, spájať, kombinovať a každý v nich uvidí niečo iné. A v tom je ich krása. Bez fantázie sú to kusy haraburdia, no s dávkou predstavivosti z nich môžu byť sochy, hračky, autíčka, guľôčkové dráhy... skrátka čokoľvek!
Keď pozorujete deti pri hre, vidíte, ako z obyčajnej palice, ktorú nájdu na zemi, môže byť vo chvíli meč či čarovná palička, varecha, pištoľ, fakľa alebo čokoľvek, čo sa im práve hodí do hry. Podobne to funguje pri tvorivých aktivitách. O teórií voľných častí boli už popísané celé knihy. No aj bez toho, aby sme potrebovali skúmať teóriu do detailov, môžeme deťom dopriať radosť zo slobodnej tvorivosti s rozličnými kúskami materiálov.
Ako na to? V prvom rade by mali mať deti tieto veci dostupné a mali by si ich vyberať samé. Na nás dospelákoch je len úloha im ich na dostupné miesto pripraviť. Potom už do tvorivého procesu nevstupujme.
Medzi voľné časti, ktoré môžeme deťom pripraviť, patria:
Prírodniny – všetko, čo nájdete v prírode, na prechádzke v lese a podobne. Môžu to byť teda šišky ihličnatých stromov, kamienky, konáriky, prázdne slimačie ulity či mušle, gaštany, žalude, orechy, kôra stromov, suché listy a kvety, mach, strukoviny, pierka, kôstky z ovocia, tyčinky škorice, hviezdičky badiánu, tekvicové semienka, sušené plátky citrónov
Drevené predmety a ich časti – štipce, drevené korálky, korkové zátky, prírodné drevené kocky, krúžky na obrúsky, rozličné úlomky dreva, nevyužívaný rám z obrazu, cievky z nití, paličky od nanukov, špajle, špáradlá
Plastové predmety – vrchnáčiky z nápojov, rúrky a slamky, prázdne kelimky od jedla, staré Cdčká, postrácané kúsky z hier a hračiek, bublinková fólia, korálky, gombíky
Kovové súčiastky – matice, alobal, rôzne súčiastky z iných už nefunkčných predmetov, lyžice, magnety, očká, vlasové sponky, kancelárske spinky, vrchnáčiky z fliaš od piva, drôtiky, pružinky, žinilkový drôt
Sklo – dekoračné sklenené kamienky, guľôčky, korálky, malé fľaštičky, keramická mozaika, malé zrkadielka
Látky a priadze – kúsky rôznych druhov látok ako bavlna, rifľovina, vrecovina, koženka, tyl a pod., stuhy, nite, kúsky vlny, filc, špagát, čipka, povrázky, šnúrky do topánok, gumičky, pom-pom guličky
Papier – rolky od kuchynských utierok alebo toaletného papiera, zápalkové a iné malé škatuľky, kusy vlnitej lepenky, kartón od vajíčok, baliaci papier, dekoračné lepiace pásky, maliarska páska, staré pohľadnice, farebné papiere.
Pri výbere vhodných materiálov treba samozrejme prihliadať na vek dieťaťa, ktoré s nimi bude pracovať a vyberať ich tak, aby boli bezpečné. Po materiály neutekajte do obchodu, využite to, čo máte doma alebo v záhrade či najbližšom parku. Netreba toho veľa, stačí zopár druhov. Na spájanie poslúži tekuté lepidlo či plastelína. Pripravte dieťaťu podnos s rozličnými materiálmi a zvyšok nechajte na ňom.
Odolajte pokušeniu navádzať dieťa vetami typu „aha, z tohto vyrobíme panáčika“. Predstavy nás, dospelých, sú už fixované, ovplyvnené životom a skúsenosťami. Detská fantázia je úplne iná, no aj manuálna zručnosť je u detí na inej úrovni ako u nás. Preto možno výsledné dielo bude spočiatku pripomínať polepenú kopu všeličoho, nech vás to však neznepokojuje. Dôležitý je proces a práve týmto procesom sa formujú aj zručnosti.
Snáď každý rodič túži mať dieťa kreatívne a tvorivé, preto doprajme deťom namiesto hračiek s vopred určeným účelom pre zmenu aj predmety, ktoré cibria predstavivosť. Nechajme ich vymýšľať, majstrovať a najmä užívať si proces, bez ohľadu na výsledok.
