Rozhovory

Dánske škôlky po opätovnom otvorení: Aj rodičia a učitelia v Dánsku mali obavy otvoriť ako prvé škôlky, ale tento strach rýchlo opadol

S Barborou Budzákovou sme sa rozprávali, ako po koronavírusovom lockdowne nástup do materských škôl prežívajú rodičia, deti i učitelia v Dánsku a ako vyzerá ich návrat do normálu. Čítaj ďalej

Jiří Halda: Deti nám len dokonale nastavujú zrkadlo

JIŘÍ HALDA je špeciálny pedagóg a rodinný terapeut so špecializáciou na deti predškolského veku. V rozhovore prezradil, aké odtlačky na nás zanecháva výchova v ranom detstve, čo je pri štarte do života pre dieťa kľúčové a prečo sa aj nástup do škôlky môže stať studnicou našich celoživotných pochybností. Čítaj ďalej

Anna Beňadiková: Znakovanie s deťmi zbližuje a prináša do rodín porozumenie

S Annou Beňadikovou sme sa rozprávali, o čom je znakovanie s bábätkami, ako takáto komunikácia vyzerá a aký dopad má znakovanie na rozvoj detskej reči. Čítaj ďalej

Zuzana Gránska: S technológiami zostaneme spojení navždy. Nie je jedno, ako deti naučíme s nimi žiť

Je ľahké dať dieťaťu do ruky mobil či tablet. Omnoho ťažšie je riešiť následky, ak dovolíme, aby deti vychovávali obrazovky. Ako nezanedbať zdravý vývin detí v digitálnej dobe? Ako ich nestratiť, keď bežne trávia viac času s obrazovkami ako s vlastnými rodičmi? Čítaj ďalej

Profesorka Marína Mikulajová: Testy ranej gramotnosti dokážu u detí odhaliť poruchy už vo veľmi skorom veku

Batéria testov MABEL vznikla v rámci významného európskeho výskumu. Ide o ojedinelé testy ranej gramotnosti, v rámci ktorých budú mať psychológovia v poradniach, špeciálni pedagógovia v školách a aj logopédi modernú, výskumne overenú diagnostickú batériu, pomocou ktorej môžu zachytiť rizikové deti už vo veku od päť rokov. Čítaj ďalej

Jiŕí Halda: Nepoznám ťažšiu profesiu ako je učiteľka v materskej škole

JIŘÍ HALDA je špeciálny pedagóg a rodinný terapeut so špecializáciou na deti predškolského veku. V rozhovore prezradil, prečo je obdobie nástupu detí do materskej školy pre deti také náročné, čomu by sa mali v tomto čase rodičia vyhnúť a ako dieťa vhodne pripraviť na túto obrovskú životnú zmenu. Čítaj ďalej

Majú syna autistu: Život s autistom je plný prekvapení. Často nepríjemných

Lucii a Petrovi vstúpil do života autistický syn Jurko. Dovtedy žiadneho autistu nepoznali. Dlho nevnímali, že by Jurko mohol byť iný ako ostatné deti. Až snaha o nástup do škôlky definitívne ukázala, že bol. Čítaj ďalej

Psychiatrička Marcela Šoltýsová o psychickom zdraví detí: Je dôležité naučiť sa už v detstve rozpoznávať emócie, porozumieť im a zvládnuť ich

To, v akej kondícii je psychické zdravie dieťaťa, ovplyvňuje množstvo okolností. Širšia rodina, škola či komunita môžu svojím pôsobením pozitívne ovplyvniť psychiku dieťaťa. Ako to všetko funguje približuje detská psychiatrička Marcela Šoltýsová z detskej psychiatrickej ambulancie DFNsP v Banskej Bystrici. Čítaj ďalej

Dánske škôlky po opätovnom otvorení: Aj rodičia a učitelia v Dánsku mali obavy otvoriť ako prvé škôlky, ale tento strach rýchlo opadol

Jiří Halda: Deti nám len dokonale nastavujú zrkadlo

Anna Beňadiková: Znakovanie s deťmi zbližuje a prináša do rodín porozumenie

Zuzana Gránska: S technológiami zostaneme spojení navždy. Nie je jedno, ako deti naučíme s nimi žiť

Profesorka Marína Mikulajová: Testy ranej gramotnosti dokážu u detí odhaliť poruchy už vo veľmi skorom veku

Jiŕí Halda: Nepoznám ťažšiu profesiu ako je učiteľka v materskej škole

Majú syna autistu: Život s autistom je plný prekvapení. Často nepríjemných

Psychiatrička Marcela Šoltýsová o psychickom zdraví detí: Je dôležité naučiť sa už v detstve rozpoznávať emócie, porozumieť im a zvládnuť ich

Vzdelávanie detí

Výchova a vývoj detí

Kam do škôlky

Rodinné financie

Sebarozvoj a motivácia

Zaujímavosti a inšpirácie

Technológie a rodina

Správy a komentáre

Zdravie

Kam do základnej školy

Aktivity a hry pre deti