Výchova a vývoj detí: strana 96

Celé generácie boli vychovávané spôsobom, podľa ktorého mali deti presne zapadnúť do určitých škatuliek- predstáv o tom, ako by mali pôsobiť , konať a správať sa, aby boli prijímané. Týmto spôsobom stratilo veľa ľudí spojenie so samým sebou, so svojou podstatou, ktorej základom je láska tvorená z pocitov jednoty s ostatnými, dôvery k životu, spontánnosti a z intuitívnych pocitov, ktoré nás majú priviesť k nášmu poslaniu.

Živé či hyperaktívne dieťa je ako tlakový hrniec plný emócií. Ak ho doma máte aj vy, viete o čom hovorím.

V škole nastáva mnoho situácií, kedy deti nedokážu zvládať svoje emócie, nevedia ako reagovať správne na konanie iných. Prečítajte si zopár príkladov zo školskej praxe ako pracovať s deťmi na sebapoznávaní.

Sú chvíle, kedy máme pocit, že nám iní krivdia a možno by sme si to radi s nimi vymenili. Prečítajte si, ako sa niekedy deti aj vďaka naším skúsenostiam môžu o živote v malom okamihu mnoho naučiť.

Rodičia dospievajúcich detí sa často sťažujú, že komunikácia s ich potomstvom je náročná a nemožná. Neraz pozostáva len z množstva príkazov a zákazov. Ako ich teda pochopiť a ako s nimi komunikovať?

Ako sme hľadali s deťmi v škole empatiu a učili sa vyjadriť svoje pocity.

Tak bežná záležitosť a pritom tak nezvyčajná. Aká je vaša komunikácia v rodine?

Všetci občas rozmaznávame svoje deti. Sú to naše poklady, ktorým chceme dopriať len to najlepšie. Niekedy však rozmaznanosť prekročí hranice a my často nevieme, ako ďalej.