Správy a komentáre

Každý z nás si zaslúži vo svojom živote správne začiatky, hlavne deti a mladí ľudia. Po úspešnej 1. edícii Tesco pokračuje v grantovom programe s názvom Správne začiatky zameraným na podporu detí a mládeže do 26 rokov. V druhej edícii programu Správne začiatky Tesco podporí 231 projektov.

Približne 6000 slovenských žiakov sa v apríli zapojí do medzinárodnej štúdie OECD PISA 2025. Slovensko sa tak zaradí medzi viac ako 90 krajín celého sveta, ktorých žiaci absolvujú testovanie z matematiky, čítania, prírodných vied. Okrem testovania v týchto oblastiach sa Slovensko zapojí aj do inovatívnej oblasti Učenie sa v digitálnom svete.

Vyše 50.000 žiakov deviateho ročníka základných škôl a ekvivalentných ročníkov stredných škôl absolvuje 19. a 20. marca tohto roka Testovanie 9. Celkovo sa uskutoční na 1656 školách. Z toho je viac ako 2700 žiakov zo škôl s vyučovacím jazykom maďarským, vyše 7400 školákov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a 985 žiakov - cudzincov.

Prevažná väčšina mladých ľudí získava informácie z online prostredia, pričom práve sociálne siete sú ich hlavným zdrojom.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR sa aj pri zmene termínov prijímacích skúšok na stredné školy (SŠ) snažilo reagovať na podnety od zriaďovateľov, škôl i rodičov.

Tragické udalosti zasahujú nielen dospelých, ale aj deti, ktoré často nemajú dostatočné nástroje na spracovanie silných emócií. Po prvotnom šoku je dôležité poskytnúť bezpečný priestor pre vyjadrenie pocitov a podporiť otvorenú komunikáciu. Pre TASR to uviedol riaditeľ občianskeho združenia (OZ) IPčko a psychológ Marek Madro.

Slovenskí štvrtáci v porovnaní s krajinami EÚ a OECD v matematike významne zaostávajú. V prírodných vedách je ich výkon na rovnakej úrovni ako priemer týchto krajín. Vyplýva to z medzinárodnej štúdie TIMSS (Trendy v medzinárodnej štúdii matematiky a prírodných vied). Potvrdila sa opäť súvislosť medzi socioekonomickým zázemím žiaka a jeho výsledkami.

Asociácia pre umelú inteligenciu na Slovensku (ASAI) v spolupráci s vybranými slovenskými vysokými školami, ako aj so Študentskou radou vysokých škôl spúšťa prieskum s cieľom získať prehľad o súčasnom stave výučby a implementácii nástrojov umelej inteligencie (AI).