AI prichádza do školy: Od výskumu k riešeniu preťaženia
Diskusie o umelej inteligencii v školstve často skĺznu k obavám z podvádzania alebo nahradenia učiteľa. AI Deň, ktorý sa na ZŠ Važecká 11 uskutočnil v pondelok 20. októbra 2025, však ukázal, že kľúčom je vnímať AI ako riešenie pre akútny problém: preťaženie učiteľov administratívou, informačným šumom a neustálou potrebou individualizácie prístupu.
Po úvodnom privítaní od hlavnej koordinátorky Mgr. Júlie Šebejovej a riaditeľky školy Mgr. Jany Pruchnerovičovej, ktorá zdôraznila aktívne zapojenie školy do národného projektu, patrilo úvodné slovo aj akademickej sfére.
prof. PhDr. Tomáš Hangoni, PhD., vedúci Katedry kresťanskej antropológie a sociálnej práce PBF PU, zdôraznil potrebu úzkej spolupráce medzi univerzitami a školami v oblasti AI. Hlavným cieľom celého podujatia bolo odbremeniť pedagógov od rutinných činností a dať im viac priestoru na priamu prácu so žiakmi.
Multi-rolový AI Chatbot – Váš nový interdisciplinárny kolega
Srdcom podujatia bola prezentácia inovatívneho výskumného projektu. Koncept Multi-rolového AI chatbota v prostredí školy predstavila Mgr. Júlia Šebejová, doktorandka PF PU v Prešove.
Tento projekt, ktorý vzniká v rámci jej dizertačného výskumu a v úzkej spolupráci s Pedagogickou fakultou Prešovskej univerzity, je pilotne testovaný a funguje ako virtuálny asistent s tromi hlavnými úlohami:
Učiteľský asistent: Pomáha pri príprave hodín, tvorbe testov, či návrhu aktivít.
Žiacky asistent: Vysvetľuje zložité pojmy, generuje precvičovacie úlohy.
Školský a rodičovský asistent: Poskytuje rýchle odpovede na administratívne a organizačné otázky, čím odbremeňuje vedenie školy od opakovanej komunikácie.
Okrem chatbotov bola na AI Dni predstavená aj širšia interdisciplinárna spolupráca. Zaujímavým momentom bola demonštrácia robotickej hlavy z dielne Technickej univerzity v Košiciach, ktorú predstavil doc. Ing. Stanislav Ondáš, PhD., ako príklad prepájania technológie s ľudskou komunikáciou.
Odbremenenie začína pri Promptovaní
Ako však zabezpečiť, aby bol AI asistent skutočne efektívny? Odpoveď ponúkol praktický workshop zameraný na promptovanie – umenie správne komunikovať s umelou inteligenciou.
Školský digitálny koordinátor Mgr. Peter Krajcer na workshope vysvetlil, že efektívne využitie AI stojí na zadaní presného kontextu, formátu a tónu. Predstavil kľúčové pravidlá: byť konkrétny, zadať formát výstupu (napr. „Vytvor tabuľku“), definovať kontext (napr. „Potrebujem to pre žiakov 7. ročníka“) a etickú stránku využívania AI. Osvojenie si týchto zručností je prvým a najdôležitejším krokom k tomu, aby sa AI stala plnohodnotným partnerom pri plánovaní a príprave.
Panelová diskusia – Spolupráca, ktorá prináša výsledky
AI Deň bol inšpiratívne zakončený odbornou panelovou diskusiou, ktorá potvrdila, že hoci technológia napreduje rýchlo, ľudský faktor ostáva nenahraditeľný. V diskusii sa stretli odborníci z rôznych oblastí vzdelávania, čo potvrdilo dôležitosť pohľadu z rôznych uhlov.
Na panelovej diskusii sa zúčastnili:
Mgr. Jana Pruchnerovičová (riaditeľka ZŠ Važecká 11)
RNDr. Pavol Petrovský (riaditeľ Gymnázia sv. Moniky v Prešove)
Mgr. Vladimír Piskura, PhD. (Pedagogická fakulta PU)
doc. Ing. Ján Papaj, PhD. (prodekan Technickej univerzity v Košiciach)
Diskusia ukázala, že umelá inteligencia sa stáva prirodzenou súčasťou vzdelávania – ak sa používa zodpovedne, eticky a tvorivo. Na podujatí sa zúčastnili aj partnerské školy (ZŠ Mirka Nešpora, ZŠ Kapušany a Gymnázium sv. Moniky), čo svedčí o cennom prepojení regiónu a výmene skúseností.
Vízia školy, ktorá sa nebojí inovovať
Podujatie AI Deň 2025 potvrdilo kľúčové posolstvo: umelá inteligencia môže byť užitočným pomocníkom učiteľa – ak sa stane nástrojom podpory, nie náhrady.
Táto dôležitá iniciatíva, ktorá spája výskum a prax, sa uskutočnila v rámci Programu Slovensko 2021–2027 a je spolufinancovaná Európskou úniou. Toto financovanie podčiarkuje strategický význam projektu pre digitálnu transformáciu slovenského vzdelávania.
Ako odznelo v inšpiratívnej záverečnej myšlienke dňa: „Umelá inteligencia sama o sebe nič nezmení – zmeny prichádzajú až vtedy, keď sa spoja ľudia z praxe, výskumu a technického sveta. A práve v tom je jej najväčší potenciál – v spolupráci a zdieľaní poznania.“
AI deň na ZŠ Važecká 11 v Prešove priniesol nielen nové praktické poznatky pre pedagógov a hostí, ale aj jasnú víziu školy, ktorá sa aktívne zapája do celoštátnych programov a je pripravená hľadať inovatívne cesty smerom k digitálnej budúcnosti.
