Jaroslava Koníčková

Slová a vety majú veľkú silu. Ak učitelia dokážu používať na vyučovaní vhodné vety, dokážu výrazným spôsobom motivovať svojich žiakov.

Prváci, ktorí už vedia čítať, písať alebo počítať, sa môžu v škole občas aj nudiť? Čo urobiť preto, aby do školy chodili radi a s nadšením sa venovali veciam, ktoré ich zaujímajú?

Aký je princíp písania čiarky pred spojkou ČI? Záleží to hlavne od jej postavenia vo vete. Môže mať funkciu podraďovacej, ale aj priraďovacej spojky.

Negatívne myslenie má obrovskú silu. Môže zničiť zdravie, vzťahy, kariéru ako aj celý život. Ak sú ľudia dlhú dobu pod vplyvom negatívnych správ či negatívnych ľudí, zákonite sa to prejaví v ich postoji ku svetu. Z tohto dôvodu je dôležité vedieť s negatívnou energiou pracovať a snažiť sa ju meniť na pozitívnu.

Vplyv školy na žiaka má viacero rozmerov. To, aká vládne atmosféra v triede, má priamy vplyv na procesy učenia sa žiakov a vyučovanie, ovplyvňuje sociálne vzťahy, emócie, výsledky a celkovú úspešnosť žiaka. A toto platí aj v prípade dištančného vzdelávania.

Učiteľ pri učení potrebuje od žiakov spätnú väzbu, pretože si potrebuje overiť, či učivu rozumejú. Túto skutočnosť musí brať do úvahy aj pri dištančnom vzdelávaní.

Niektorým ľuďom v pozitívnom prístupe bránia každodenné návyky, ktoré môžu byť jedným z dôvodov ich nešťastia.

Počas online vzdelávania je dobré vymýšľať aj také domáce úlohy, pri ktorých si deti učivo nielen zopakujú a precvičia, ale pri ktorých sa dokážu aj zabaviť, oddýchnuť si alebo sa môžu pohrať so svojou fantáziou.